第三百六十四章：湖畔学堂的课业

“咱们这节是开放课，聊聊天，没有规矩，不搞本本框框的那一套。”

朱允炆坐在十几个孩子之间，也没有拿书、拿本，两个手随意的放在大腿上，左手坐着朱文奎，右手边坐着于谦。

“你们有没有想聊的，朕来听，或者想听朕聊什么。”

每个月朱允炆都会来一次湖畔学堂讲学，不过之前讲的都是书本大套，讲一些晦涩高深的观点，而今天则是闲了下来，再去讲知识点，朱允炆到觉得没什么意思了。

十几个孩子七嘴八舌起来，有想听奇闻趣事的，也有想听前段时间如火如荼的那个所谓银行，而于谦和朱文奎则各提出了一个人名。

打仗是用不到这支军队的。

他们的任务就是在地方平乱、剿匪、打击所谓的‘武林人士’。

朱允炆可没有兴趣了解大明朝有没有龙门客栈，有没有所谓的六大派。

会不会武功，也不过只是一群动乱地方治安的暴民罢了。

自南直隶改制之后，临近的浙江、江西、山东、河南等省也开始展开大规模的改军编民行动，力争在建文九年结束之前完成这项工作。

前者想听听楚霸王项羽的故事，后者则提了宋钦宗赵桓的名字。

连朱允炆自己都怔住了。

“怎么想起来提这两人。”

而在这次全国性的改制工作中，内阁也给予了五军府巨大的支持，不仅是在拨钱上连眼皮都不眨一下，连同清查规划那都是加派人手，帮着跑腿办理。

谁让建文十年是一五计划的收官年，抓紧落实了五军府的工作，内阁才好统计各项成绩，然后做一份能让朱允炆满意的政治答卷，也让天下的老百姓看看，这届内阁的成绩如何。

文武大臣们都很忙，反倒让朱允炆这个做皇帝的闲了下来，后者便干脆跑到湖畔学堂，找这么一群大明的精尖小天才讲起了故事。

而在跟这么一群孩子交流的时候，朱允炆才能依稀找到自己身上当年的影子。

那个生活在现代化城市中的芸芸众生。