第二百零七章 教育为本

“如此甚好！”黄宗羲点头道，“在下估计，学生学了地理、格物，对四书五经难有丝毫兴趣！”

林纯鸿窃笑不已，这黄宗羲可算一言中的，让开了眼界的学生再去穷一生之力学习四书五经，这比杀了他们还难受。林纯鸿有这份信心，毕业的学生有良好的待遇，又找到了兴趣所在，必然将四书五经扔到垃圾堆里去，长此以往，大明的整个风气将被改变，所有士子将认识到，除了科举，其他的出路非常广阔。

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黄宗羲的感知非常敏锐，他已经模模糊糊认识到，林纯鸿普及教育一策，恐怕会比土地赎买更为影响深远，说不定，若干年后，会让大明发生翻天覆地的变化。

回到荆州后，黄宗羲茶饭不思，整日恍恍惚惚，总觉得摸到了点东西，却怎么也想不明白。

宋应星笑道：“大明度量衡混乱，邦泰上上下下深受其苦，不得已，只好另起炉灶，成立计量局，专事统一度量衡。所谓米，按照大人的建议，长度为地球子午线长度的四千万分之一，计量局专门制作了米原器，存放在工程院，为邦泰提供比对标准。此外，还有重量、时间、温度，都制定了标准。”

众人不知其所以然，听得稀里糊涂，怔怔不能言。

看完巫家岗的小学堂之后，众人又往当阳县城而去，准备视察当阳的中学堂。

中学堂非强自教育，采用考试招募制，免除学费，学制为三年。目前当阳仅此一所，学生只有九十八人，规模相当小。

中学堂依然不以四书五经为重点，开设了语文、数学、格物、地理（包含天文）、历史等科目。为了开阔学生视野，林纯鸿邀请传教士前来授课，专门讲授地理和格物等科目，受到了学生的热烈追捧。尤其是地理，每个学生无不期待拿着价值几百两的望远镜观看银河，看看银河到底是不是由很多星星组成。

在邦泰境内游历半月，黄宗羲看到了诸多新奇之物，切身体会到邦泰的强大实力，并从普通小民上感受到大明上下所没有的活力。这里秩序井然，这里规则完善合理，这里堪称大明管理最为严格的地方。

林纯鸿豪情万丈，大放厥词：“别看现在中学堂只有九十八个学生，明年，只需要等到明年，当阳小学堂的第一批学生就毕业，我们必将招到更多的学生。届时，诸位想想，荆州、夷陵该有多少中学生毕业？我们的行知书堂得着手扩建啦！”

林纯鸿手舞足蹈：“诸位也知道，行知书堂的学生多么受欢迎，一毕业，就被抢夺一空，有的商家甚至开出了年薪五百两的高价！这可比官吏的俸禄高多了！”

除林纯鸿和宋应星外，众人被格物、地理等学科震得一愣一愣的，这天下也太奇妙了，完全颠覆了他们的传统认知。

黄宗羲甚为谨慎，提醒道：“大人，自古星象观测乃禁忌，大人就不怕惹祸上身？”

林纯鸿向北方拱了拱手，道：“圣上乃有道明君，组织天下、海外才智之士修订《崇祯历书》，阐述星象运行自然之理，怎么会反对天下人观测星象呢？《崇祯历书》已修订完毕，虽未正式颁行天下，行知书堂就有一份，诸位若有兴趣，可借阅观摩，里面基本都是真知灼见！”